甘肃广播电视大学开放教育专科会计学专业

“会计操作实务”课程考核改革实施方案

（2015.10）

一、课程说明

会计操作实务课程是广播电视大学开放教育会计学专业（专科）开设的一门省开课程，该课程的具有实践性强的特点，立足于会计实践性岗位。通过学生对各种会计岗位的模拟训练，角色扮演，增强同学的岗位责任意识，为学生毕业从事会计岗位工作打好基础。

二、课程考核改革的目的

该课程的考核改革主要指形成性考核。为了适应开放教育远程学习者的特点，依据会计学专科培养具有一定会计理论知识和较强业务操作能力这一目标。所以本课程主要考核学生会计实践操作能力，通过组织学生完成实训内容达到了课程教学的目的。

三、考核依据

课程完成账套学生可以自行选择如下方案完成：

1.用友畅捷通T3软件掌握较好的同学，建议使用《财务业务一体化技能实训教程》，主编孙莲香，主要是提高对购销存业务的掌握。

2.其他同学建议使用《会计信息系统》（会计电算化）课程教材，教材实践部分1-12个实验，本方案教材内有指导。

四、考核对象

所有甘肃电大会计学专科学生本门课程都适用该考核方案。

五、考核形式

该课程采取100%形成性考核形式，形成性考核占学期总成绩的100%，不设终结性考核（即期末考试）。

六、考核内容

本课程考核分8次模拟实训，每次模拟实训完成内容及比例见下表

1.     《财务业务一体化技能实训教程》共18个任务，考核要求完成前12个

2.     任务；

3.     《会计信息系统》（会计电算化）课程教材12个实验，考核要求完成前10个实验。

七、考核要求

（一）考核使用的软件

软件使用会计信息系统教材所附光盘用友畅捷通T3——企业管理信息化教学专版，结构清晰、安装简便。

软件也可下载，下载地址：http://www.wuyou.com.cn/zydd/download.htm

软件安装方法请下载学习省校电大在线“会计操作实务”课程“教学辅导”栏目内的“会计操作实务软件安装操作指南”，文件是PPT形式，有安装详细步骤，可参考学习，自己安装。  

注意：win7  64位操作系统不支持该软件。

（二）课程考核综合成绩评定标准

请将备份好账套的文件夹制作成压缩文件形式，上传至形考平台，教学点辅导教师评定成绩。

形考平台地址：http://kspt.gsrtvu.cn/

用户名：学号

密码：123456

选课：会计操作实务  （代码：6207205）

本课程综合成绩=形成性考核成绩

（三）考核的组织与实施

1.省校的组织与实施

省校责任教师负责本课程有关课程考核指令性教学文件的制定。负责形成性考核成绩复审，并对形成性考核的组织实施过程和质量进行监督和检查。

2.分校的组织与实施

本课程的考核方案由分校负责传达落实。负责按规范、按要求、按时间初审并上报形成性考核成绩。

3.教学点的组织与实施

各教学点应配备本课程的专（兼）职辅导教师，负责该课程的集中辅导，辅导教师要熟悉会计实务和用友财务软件具有本专业初级及以上职称，有一定的教学经验，熟悉远程开放教育要求和相关规定，掌握课程形成性考核的要求。建立形成性考核信息数据库，形成性考核原始资料由教学点保存。教学点将学生纸质作业装订后保存，电算化形式可将学生作业刻录光盘后保存。

八：学生完成作业注意事项：

    区别每位学生完成的作业，请按照以下要求建立账套，并完成实验。

假设学生姓名是   “王学生”   学号末尾三位数是” 777”

建账和设置用户名操作如下：

设置完上面的步骤后，请按照《会计信息系统》教材内的12个实验，有步骤的完成12个实验，实验内容与教材中的一致。       

注意：教材中凡是出现81陈力完成的内容， 请使用77701  王学生1完成

                       82李南完成的内容， 请使用77702  王学生2完成

                       83刘阳完成的内容， 请使用77703  王学生3完成

其他与教材实验内容一致。

作业提交于账套备份方法：

作业完成以后，需要学员备份账套交给辅导教师。备份方法如下：

第一步：在本地计算机硬盘内建立一个以自己学号和姓名命名的文件夹

第二步：打开系统管理，以admin身份登录

第三步：选择账套—备份，开始备份自己的账套

第四步：完成账套备份，将账套备份至自己建立的以“学号和姓名”命名的文件夹内；

第五部：上交辅导教师

请将备份好账套的文件夹制作成压缩文件形式，上传至该平台，教学点辅导教师评定成绩。

九、成绩评定标准

以会计信息系统教材实验为资料的学生，完成作业评定标准为：

1.       未能完成至实验七，成绩<60分

2.       完成至实验七及报表处理  根据完成情况，成绩60-70分

3.       完成至实验九及固定资产管理，根据完成情况，成绩70-85分

4.       全部完成12个实验，根据完成情况，评定成绩85-100分

以《会计分岗综合模拟实训》为资料的学生，需要建账完成全部分日常业务凭证，并结算处报表，教师根据完成情况给分。

十、其他说明

本课程考核改革启用时间为2015年秋季。

本方案的最终解释权管理学院。

管理学院  谷茂春

2015-10-25