1本课程的性质和任务
电算化会计是广播电视大学管理学科工商管理类会计学专业的一门专业必修课程。它是为培养适应企业信息化需要的、符合社会主义市场经济要求、懂得会计信息系统理论与实务的大专实用型人才服务的。
通过本课程的学习
使学生获得电算化会计理论及会计软件工作原理等基本知识
培养学生的实际操作能力使学生受到电算化会计实现手段的训练
增强学生用现代计算工具处理经济业务的意识。
2与相关课程的衔接、配合、分工
学生必须先完成计算机基本知识和会计学专业基础会计、中级财务会计、成本会计等课程的学习才能学好本课程。同时通过学习本课程可以巩固、提高以前所学知识并促进后续其他课程的学习。
3课程教学要求
1电算化会计是一门边缘学科它所研究的对象从计算机替代手工进行会计核算向更广泛的领域扩展通过学习本课程使学生从宏观角度认识电算化会计的基本含义。
2根据经济发展的客观要求了解会计实现电算化的意义认识电算化会计的重要性。
3熟悉会计信息系统的结构及有关概念认识会计信息系统的发展趋势。
4了解基层单位实现会计电算化的必要工作内容具备组织实施各项工作的知识和必要技能。了解我国财政主管部门对会计电算化实施工作的管理内容以及基层单位开展会计电算化应进行的组织管理工作。
5掌握会计软件的工作原理熟练应用典型会计软件完成会计模拟实习资料的处理提高手工核算模式与计算机核算模式之间区别的分析能力。
4教学方法和教学形式建议
1对本课程教师的教学方法建议
1要了解和熟悉远程教育规律研究成人学生的心理特点为学生提供优质的教学服务。
2要转变教学观念克服传统的教学思想改变传统的教学方法运用现代教育技术手段利用多种媒体教学资源指导教学以学生自主学习为中心建立服务于学生个别化学习的教学环境。
3要有渊博的专业知识注意学科发展动态熟知财经法规特别是与会计学相关的法规。
4提高面授辅导的质量。做到这一点就要求教师平时要博览财经类的书刊参加科研和学术交流注意教学素材的积累不断提高自己的学科水平。
5通过各种可能的媒体电话、E—mail、BBS答疑等为学生解答疑难问题。
6教师要按时、认真布置形考任务。
2本课程学生自学及多媒体教学资源组合使用流程建议
1全面了解本课程教学资源拥有情况科学合理的组织和使用有关学习资源。
2认真阅读教材
学习有许多环节但是阅读教材是最基本的学习环节。在阅读教材时可以配合浏览IP课件、观看录像课以增加对内容的感性认识达到真正掌握课程内容的目的。
3积极参加面授辅导参加学习小组活动解决自己在自学中存在的疑难问题提高学习的兴趣和学习的自信心。
4按时完成规定的基于网络的形成性考核任务。
5在学习过程中如果遇到问题学生可以通过电话、E—mail、BBS答疑等方式向教师求教以解决学习过程中存在的问题。
5课程教学要求的层次
教学要求中有关概念、工作原理、软件特点、功能结构内容按“了解、熟悉、掌握”三个层次要求有关方法、规则、流程、操作技能等内容按“熟悉、掌握、熟练掌握”三个层次要求。
