实验一 表的建立与使用


实验准备：

了解和掌握文字教材第6~7章的全部内容。

实验目的：

能够启动和进入Access数据库管理系统操作环境，能够建立一个空白数据库，能够向数据库中添加数据表并建立它们之间的关系，能够对表进行有关操作。

实验要求：

按照下面“实验内容与步骤”完成本次实验。

实验内容和步骤：

1．在D盘或E盘上建立一个名称为“数据库课程实验”的文件夹，以后用此文件夹作为建立数据库的工作目录。

2．启动Access 2010软件，创建一个名为“学生成绩管理”的空白数据库,然后关闭此数据库，但不退出Access系统。

3．使用Access 2010中的“学生”数据库模板创建一个名为“students”的数据库，然后保存数据库并关闭Access系统。

4．启动并打开“学生成绩管理”数据库，通过设计视图创建4个表，分别是学生表、教师表、课程表和选课表。4个表的结构如下表1-1、表1-2、表1-3和表1-4所示。

表1-1 学生表

字段名 数据类型 长度 其他说明
学号 文本 12 主键
姓名 文本 8 NOT NULL
性别 文本 2 NOT NULL
专业 文本 20
入学年份 数字/整型 默认
所在院系 文本 30
表1-2 教师表

字段名 数据类型 长度 其他说明
教工号 文本 10 主键
教师姓名 文本 8 NOT NULL
教师性别 文本 2 NOT NULL
职称 文本 20
年龄 数字/整型 默认
表1-3 课程表

字段名 数据类型 长度 其他说明
课程号 文本 8 主键
课程名 文本 30 NOT NULL
学分 数字/字节 默认 NOT NULL
教工号 文本 10
表1-4 选课表

字段名 数据类型 长度 其他说明
序号 自动编号 默认 主键
学号 文本 12
课程号 文本 8
成绩 数字/整型 默认
修课学期 文本 1
5．在“学生成绩管理”数据库中，通过数据表视图创建“用户表”。包含序号、用户名、密码和备注姓名四个字段，其中设立“序号”列为自动编号字段并且是表的主键，其他字段的数据类型均为文本类型，然后在设计视图状态下修改每个文本型字段大小为20。

6．在“学生成绩管理”数据库中建立学生表、教师表、课程表和成绩表间的关系。其中关系的意义是，学生表中一个学生（学号是主键）可以在选课表中有多条记录相对应，表示这个学生选修的课程、成绩和修课学期；同样地，课程表中的一门课（课程号是主键），在选课表中对应多条记录，表示多个学生选修课程的成绩等。一门课只由一个教师担任教学工作，每个教师可担任多门课程的教学任务。关系如图1-1所示。


图1-1 “学生成绩管理”数据库关系图

7．修改“学生表”结构，设置所在系的有效性规则。规定“性别”列只能取值为“男”或“女”；并设置有效性文本为“请输入正确的性别值！”，并设置“性别”字段的默认值为“男”。

8．修改“课程表”结构，设置有效性规则，规定课程“学分”的取值只能是1~6。

9．修改“选课表”结构，建立有效性规则，规定“成绩”取值只能是0~100。

10．为四个表分别增加若干条记录，示例数据如下图1-2~图1-5所示。

学生表
学号 姓名 性别 专业 入学年份 所在院系
201200010005 吴术 男 计算机应用技术 2012 计算机技术
201200010006 贺华峰 男 软件技术 2012 计算机技术
201200020007 高明明 女 商务英语 2012 外语
201200030001 刘书旺 男 财务管理 2012 经济管理
201200030008 吴天天 女 财务管理 2012 经济管理
201300010001 张实在 男 计算机信息管理 2013 计算机技术
201300010002 王凯 男 软件技术 2013 计算机技术
201400010001 李明媚 女 计算机信息管理 2014 计算机技术
201400010002 陈洁 女 商务英语 2014 外语
201400010003 刘国庆 男 计算机信息管理 2014 计算机技术
图1-2 “学生表”数据

教师表
教工号 教师姓名 教师性别 职称 年龄
1988000002 吴英俊 男 教授 52
1992000007 陈天乐 女 副教授 49
1998000007 王小可 女 教授 47
2001000003 李坦率 男 讲师 43
2003000005 张一飞 男 副教授 40
2003000111 张大明 男 副教授 39
2008000002 邱丽丽 女 讲师 34
2008000012 李子然 男 助教 30
图1-3 “教师表”数据

课程表
课程号 课程名 学分 教工号
10010001 C语言程序设计 4 2003000111
10010002 数据库技术 4 1998000007
10010003 计算机网络 5 2008000012
10020003 英语阅读 3 1988000002
10030001 会计学原理 5 2008000002
10030002 统计学原理 4 2008000002
图1-4 “课程表”数据

选课表
序号 学号 课程号 成绩 修课学期
1 201200010005 10010001 85 2
2 201200010005 10010002 90 3
3 201200010006 10010001 76 2
4 201200020007 10010003 65 1
5 201200020007 10010003 88 1
6 201300010001 10010002 94 3
7 201300010001 10010003 70 1
8 201300010001 10010003 84 1
9 201400010001 10010001 68 2
10 201400010001 10010002 80 3
图1-5 “选课表”数据

11．将“学生表”中的“性别”和“入学年份”字段隐藏后显示表中内容，然后再恢复被隐藏字段，显示表中全部字段的内容。

12．从“课程表”中筛选出 “学分” 值为4或5的所有记录，然后再恢复显示出全部记录。

13．按照“成绩”字段的值降序排列“选课表”中的所有记录，然后在恢复原来的记录显示次序。

14．通过学生表查看每个学生在选课表中的选课记录。

15．通过教师表查看每个教师在课程表中的授课记录。

16．关闭“学生成绩管理”数据库，退出Access系统。